LA METHODE ORFF.
L'approche pédagogique de CARL ORFF ( Compositeur et pédagogue ) , s'inscrit dans le courant des recherches psychopédagogiques du XXeme siècle , avec MONTESSORI , FREINET , PIAGET , etc..., qui prônent un activité centrée sur le développement et la croissance de l'enfant et non sur sur son seul savoir.
L'enfant est en quelque sorte l'acteur de son apprentissage.
Le mot pédagogue vient du grec pais, paidos=enfant et agein=conduire.
En Grèce, le pédagogue était en fait l' esclave et/ou le tuteur qui accompagnait l' enfant à l'école et l'aidait dans sa scolarisation.
Le but ultime est de rendre la musique VIVANTE pour les enfants , de leur faire vivre une véritable expérience artistique.
La musique pour les enfants est un évènement magique.
D'un point de vue BIOLOGIQUE , la musique , de part sa nature même , a un impact direct sur le SYSTEME LIMBIQUE puisqu' une information chargée émotivement va provoquer l'activation du CORTEX , ce qui joue un rôle important dans la formation de la MEMOIRE A LONG TERME.
